教育是祖國的基石，學(xué)校是教育的起點(diǎn)。在學(xué)校我們不僅要學(xué)秀知識(shí)，更要學(xué)會(huì)尊師重道，尊重朋友，保持一顆積極進(jìn)取，不驕不躁的心態(tài)，如此方能在學(xué)業(yè)上有所建樹，對(duì)未來踏上社會(huì)產(chǎn)生一定的積極的影響。松陽縣古市中學(xué)對(duì)教育非常重視，決定提高學(xué)校教學(xué)條件，不能只有學(xué)生努力，學(xué)校也需要努力，于是聯(lián)系音橋?yàn)槠浣ㄔO(shè)一套專業(yè)的校園廣播系統(tǒng)，用于學(xué)生聽力和廣播。
古市中學(xué)，1996年創(chuàng)辦，松陽縣第一所聯(lián)辦中學(xué)，現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，在校生1700余人，辦學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師員工的努力下，多次獲得省市縣，各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
樟溪、赤壽和古市鎮(zhèn)，是松陽縣第一所聯(lián)辦中學(xué)。近十三年的春、秋、寒、暑，古市中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，緊跟時(shí)代發(fā)展和爭創(chuàng)一流的步伐，克服發(fā)展道路上的困難，昂首投身于新課程改革的教學(xué)大潮之中，取得了輝煌的業(yè)績，努力實(shí)現(xiàn)了由量的擴(kuò)張到質(zhì)的提高這一目標(biāo)。
近年來，學(xué)校圍繞縣委縣府提出的創(chuàng)一流學(xué)校的總體要求，抓住浙江省針對(duì)教育提出的“四項(xiàng)工程”建設(shè)的契機(jī)，科學(xué)布局，合理發(fā)展，進(jìn)入了大發(fā)展大建設(shè)時(shí)期，學(xué)校規(guī)模得到了空前的壯大?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，在校生1718人，教職工125人，年齡結(jié)構(gòu)合理，中青年教師占73%。學(xué)?，F(xiàn)要求提高辦公室的校園廣播系統(tǒng)和校園局域網(wǎng)系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)廣播及英語聽力考試標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校開展教育教學(xué)工作提供了有力的保障。
IP校園廣播系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)學(xué)校早晚自習(xí)訓(xùn)練、課堂互動(dòng)教學(xué)、消防廣播系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、遠(yuǎn)程語音教學(xué)、緊急事件語音廣播、分區(qū)尋呼等特色功能。早晚自習(xí)聽力訓(xùn)練，具有自動(dòng)性、強(qiáng)制性特點(diǎn)，有利于創(chuàng)造濃厚的自然語言氛圍，從而有利于學(xué)生養(yǎng)成日常語言的習(xí)慣。能夠替代目前語音課堂上“課本＋錄音機(jī)”的教學(xué)方式，教師上課時(shí)使用遙控器操作，實(shí)現(xiàn)節(jié)目互動(dòng)點(diǎn)播。智能化的控制終端，具有快速數(shù)字定位及復(fù)讀、變速等功能。
學(xué)校的公共廣播主要作用是滿足學(xué)校上下課鈴聲播放、開展多媒體教學(xué)、開展學(xué)校節(jié)目等使用，滿足學(xué)校開展校園廣播、多媒體教學(xué)等，課余時(shí)間播放校園節(jié)目，豐富學(xué)生課外活動(dòng)。
1、系統(tǒng)安全穩(wěn)定、操作輕松簡便、維護(hù)管理簡單。
2、廣播音質(zhì)效果好，非常適合背景音樂欣賞和聽力教學(xué)。
3、廣播系統(tǒng)滿足廣播、多媒體教學(xué)、消防聯(lián)動(dòng)等多種功能，完善了學(xué)校的教學(xué)管理。
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