升旗時(shí)校長(zhǎng)或主任在講臺(tái)上說(shuō)話時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)出很刺耳的干擾聲導(dǎo)致講話受到嚴(yán)重干擾，這就是廣播中的回授現(xiàn)象， 這是因?yàn)辂溈孙L(fēng)收到喇叭放大播放出來(lái)的聲音，又再被放大再播出來(lái)所產(chǎn)生的結(jié)果，那么如何改善回授現(xiàn)象？

聲音調(diào)小

讓喇叭聲音降低，減少麥克風(fēng)收到喇叭的聲音避免聲音再放大，可以有效減緩回授，但是這樣的做法會(huì)導(dǎo)致整體音量變小聲，如果聽(tīng)眾聽(tīng)不見(jiàn)演講者的聲音，最后勢(shì)必又要將音量提升??

麥克風(fēng)離喇叭遠(yuǎn)一點(diǎn)

這樣就可以減少麥克風(fēng)收到喇叭的聲音，而不需要降低喇叭音量；移動(dòng)麥克風(fēng)的位置還需要考慮到舞臺(tái)上的站位，有的狀態(tài)并不適合移動(dòng)麥克風(fēng)的位置來(lái)遠(yuǎn)離喇叭。

利用麥克風(fēng)的指向性避開(kāi)喇叭

大多數(shù)作為擴(kuò)音使用的收音麥克風(fēng)都具有指向性，通常麥克風(fēng)的正面收音效果會(huì)優(yōu)于背面；選用適合的麥克風(fēng)指向性，并且避免麥克風(fēng)收音效果好的方向?qū)?zhǔn)喇叭，就可以降低回授的風(fēng)險(xiǎn)。

利用均衡器將回授頻率音量減小

收音環(huán)境與播放條件的不同，造成某些頻率的聲音很容易被放大產(chǎn)生回授。利用均衡器適度地將產(chǎn)生回授的頻率音量降低，可以減少回授的情況。甚至可以做到把麥克風(fēng)直接正對(duì)著喇叭都不會(huì)產(chǎn)生回授現(xiàn)象，不過(guò)利用均衡器減少回授現(xiàn)象并不是萬(wàn)靈丹，過(guò)度使用均衡器調(diào)整也會(huì)影響其他的聲音，導(dǎo)致音色扭曲變得不自然，千萬(wàn)要小心謹(jǐn)慎地使用。

講話的人離麥克風(fēng)近一點(diǎn)

很多人遇到回授狀況的時(shí)候，第一時(shí)間就是把麥克風(fēng)拿遠(yuǎn)離自己；這個(gè)時(shí)候只好再把麥克風(fēng)音量加大，就更容易產(chǎn)生回授現(xiàn)象。其實(shí)最快速而且最有效減少回授的方法，就是把麥克風(fēng)盡量靠近演講者，既可以提升聲音的質(zhì)量，擴(kuò)音時(shí)又不必將麥克風(fēng)音量開(kāi)得很大聲，就可以大大減少回授的風(fēng)險(xiǎn)。